2015年的「國際數學與科學教育成就趨勢調查」指出，台灣小學生的數學教育成就排在參與國的第二名，對數學的學習興趣，卻排在倒數第二。對台灣學生而言，上數學課，似乎註定是件苦差事，新竹縣嘉興國小六年甲班的同學們，也有相同的感慨，班導呂老師用心規劃的數學課程，效果始終有限。幸福校園計畫邀請科園實小的胡哲瑋老師擔任本集大手，他的秘密武器是「讓數學回歸到日常生活」的有趣教案，以及師大數學系林福來教授推動的「數學奠基模組」，這兩招能奏效、順利扭轉數學的負面形象嗎？
大手
新竹科園實小 胡哲瑋老師
小手
新竹縣嘉興國小校長暨師生
顧問
臺師大數學系林福來教授
台北醫學大學通識教育中心 英家銘副教授
顧問
臺師大數學系林福來教授
台北醫學大學通識教育中心 英家銘副教授
數學教育一直讓人很憂心，終於在胡老師身上看到一線曙光，希望每個學校都能有這樣的數學課。
回覆刪除謝謝您很認真仔細看這集影片。希望對學校對社會的教育有正面影響。
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