“生物”大手的心得

作者 :  張文謙 / 台大農業經濟系學生

起初有幸被曼庭邀請來一起參與這次的幸福校園計畫，擔任小手們的大手，有點誠惶誠恐。在大學讀的雖是農業經濟系，也對農業有些許實作經驗、理論知識，但要當起老師，傳授小手友善農業、自然農法的概念，並且親身指導他們下田操作，著實是個小挑戰；生態池的部分，有賴荒野保護協會的陳老師帶我們實作，也衷心感謝。我一直相信教學相長，小手們不但機靈好學，也多能問出很棒的問題，促使我與曼庭有更深刻的反思。在這次的計畫中，我們帶他們參觀了劉先生的臨海農場，有幸在劉先生帶領下親自實作，將廚餘混雜木屑變成肥料，也見識到利用他種植物氣味來達到驅蟲效果的耕作方式；此外，我們也帶小手們參觀平溪國小的生態池，讓他們親眼見識由天然素材組成的生態池，以及觀察生態池的物種、水質及周遭環境，並且實際與平溪國小的學生交流，體驗維護生態池的例行工作。我與曼庭也教了小手們氮循環、磷循環的概念，或許這些學理對他們仍太過艱澀，但我相信生態循環、平衡的精神，他們是有所感的。感謝幸福校園計畫，讓我能有機會與搭當曼庭及小手們共同學習成長，希望我們都能在愛護自然、珍惜環境的路上持續走著。